آموزش
دو مأموریت مهم موسسه آموزش و ترویج بخش کشاورزی

پایگاه خبری DA1news: موسسه آموزش و ترویج کشاورزی با دو مأموریت مهم آموزش و ترویج بخش کشاورزی به منظور سیاست گذاری، نیاز سنجی، برنامه ریزی، هدایت و نظارت بر آموزشهای مهارتی و تخصصی برای ترویج و انتقال فنون کشاورزی به بهره برداران و زنان روستایی و عشایر و کارکنان وزارت و تربیت کشاورزان آینده در جهت تقویت آموزش های مهارتی کشاورزی تشکیل شد.
به گزارش اخبار روزانه کشاورزی، آموزش کشاورزی در ایران با تأسیس اولین مدرسه کشاورزی در سال 1279 خورشیدی بنام مدرسه فلاحت مظفری آغاز شد و در زمان صدارت میرزا تقی خان امیرکبیر در سال 1296 هـ – ش اولین جنبش به سوی کشاورزی نوین بوجود آمد که آموزشهای رسمی در مدارس کشاورزی و آموزش های غیر رسمی توسط مأمورین اداره فلاحت برای ترقی کشت و کار و توسعه فنون کشاورزی و دامپروری انجام میشد.
با هدف تمرکز و توسعه فعالیت های کشاورزی و منابع طبیعی و هماهنگی با پیشرفتهای تحقیقات جهانی سازمان آموزش کشاورزی با تصویب مجلس شورای ملی و سنا در سال 1354 برای تربیت نیروی انسانی مورد نیاز امور کشاورزی تا سطح متخصص فنی (تکنیسین) ایجاد گردید و در سال 1371 در راستای انسجام تشکیلاتی براساس مصوبه شورایعالی اداری با سازمان تحقیقات کشاورزی ادغام شد.
با پیروزی انقلاب، در سال 1358 با تصویب اساسنامه نهاد جهاد سازندگی توسط شورای انقلاب جمهوری اسلامی ایران وظیفه آموزش مردم و مشارکت آنها بعهده جهاد سازندگی قرارگرفت که در سال 1377 با هدف تجمیع سازی کلیه فعالیتهای آموزش در وزارت جهاد سازندگی با تصویب شورای گسترش آموزش عالی، موسسه آموزش عالی علمی کاربردی جهاد سازندگی به منظور تربیت نیروی توانمند برای پاسخگوی به نیازهای بخش در دوره های مقطع دار عالی تأسیس گردد که با ادغام وزارتخانههای کشاورزی و جهاد سازندگی در سال 1379، کلیه فعالیت های آموزشی دو وزارتخانه به منظور رفع نیازهای تخصصی بخش کشاورزی و منابع طبیعی با تصویب شورای گسترش آموزش عالی کشور در تاریخ 12/8/1395 در موسسه آموزش عالی علمی کاربردی و مهارتی جهاد کشاورزی ساماندهی گردید و تاکنون بیش از 120000 نفر در دورههای مقطعدار مورد نیاز فارغ التحصیل داشته است.
با مصوبه شماره 1682488 مورخ 17/11/1396 شورایعالی اداری آموزش های مقطع دار از وظایف موسسات آموزش عالی علمی کاربردی دستگاه های اجرایی تا پایان سال تحصیلی 1398 – 1397 حذف گردیدند.
تاریخچه ترویج در وزارت جهاد کشاورزی
فعالیت های ترویجی از سال 1305 توسط ادارات کشاورزی (فلاحت) تحت عنوان مأمور فنی کشاورزی به روستاها برای راهنمایی و آموزش های ارشادی به کشاورزان در ترویج و ترقی زراعت برای تکثیر محصولات قابل صدور انجام میشد و در ادامه با تشکیل سازمان ترویج کشاورزی در سال 1338 روشهای کاشت، دفع آفات و بیماریهای گیاهی، ترویج بذر اصلاح شده و … روستاییان راهنمایی و ارشاد می شدند که در نهایت در سال 1371 با مصوبه شورایعالی اداری در راستای انسجام تشکیلاتی فعالیت های ترویجی در قالب سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی ادغام گردید.
بعد از پیروزی انقلاب، از سال 1358 با شروع فعالیت نهاد جهاد سازندگی با حضور جوانان پرشور و انقلابی به مزارع روستاییان و کمک به کشاورزان پایه ای ترویج در جهاد سازمانی آغاز گردید. و با توسعه فعالیت ها در سال 1368 معاونت ترویج و مشارکت مردمی در جهاد سازندگی شکل گرفت و بعد از ادغام وزارتخانههای جهاد و کشاورزی، در سال 1386 به سازمان تحقیقات، آموزش کشاورزی تحت عنوان معاونت ترویج و نظام بهرهبرداری ملحق شد و در ادامه در تاریخ 22/2/1397 وزیر محترم جهاد کشاورزی در راستای انسجام بخشی تشکیلاتی دستور ادغام معاونت ترویج سازمان و موسسه آموزش عالی علمی کاربردی و مهارتی جهاد کشاورزی را در قالب یک موسسه آموزشی و ترویجی صادر نمودند.
نحوه شکل گیری موسسه آموزش و ترویج کشاورزی
موسسه آموزش و ترویج کشاورزی با دو مأموریت مهم آموزش و ترویج بخش کشاورزی به منظور سیاست گذاری، نیاز سنجی، برنامه ریزی، هدایت و نظارت بر آموزشهای مهارتی و تخصصی برای ترویج و انتقال فنون کشاورزی به بهره برداران و زنان روستایی و عشایر و کارکنان وزارت و تربیت کشاورزان آینده در جهت تقویت آموزش های مهارتی کشاورزی تشکیل می شود که با دستور وزیر و تصویب هیات امنای سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی، و موافقت سازمان اداری و استخدامی (براساس نامه شماره 343106 مورخ 4/7/1397 ) و سایر مراجع ذیربط در دست پیگیری می باشد.
اهداف و وظایف :
به منظور توسعه و توانمندسازی سرمایه های انسانی بخش کشاورزی برای تحقق مأموریت های وزارت جهاد کشاورزی، بههنگام نمودن مهارتهای شغلی، ارتقاء بهره وری، تسهیل فرآیند انتقال دانش و فناوریهای نوین، توسعه ظرفیت های آموزش و ترویج کشاورزی مشارکتی تکثرگرا و استقرار شبکه مدیریت دانش و اطلاعات کشاورزی با هدف دستیابی به کشاورزی دانش محور، در راستای اجرای آیین نامه تأسیس موسسات آموزشی وابسته به دستگاه های دولتی مصوب بیستوهفتمین جلسه شورای عالی انقلاب فرهنگی (مورخ 1364/04/04 ) و مصوبه شماره 1682488 مورخ 1396/11/07 شورای عالی اداری مبنی بر تغییر مأموریت موسسه آموزش عالی علمی کاربردی و مهارتی جهاد کشاورزی و با توجه به ضرورت اجرای ماده 59 احکام دائمی برنامه های توسعه کشور، موسسه آموزش و ترویج کشاورزی براساس اهداف و وظایف زیر تاسیس و اداره می شود.
اهداف:
1- توسعه و توانمندسازی دانشی و مهارتی سرمایه های انسانی بخش کشاورزی
2- تسهیل فرآیند انتقال دانش و فنآوری های نوین به مخاطبان و فراگیران
3- توسعه و ارتقای مهارتهای شغلی مخاطبان و فراگیران
4- توسعه فعالیت های کشاورزی زنان و جوانان روستایی و عشایری
5- توسعه مدیریت دانش و نظام اطلاع رسانی بخش کشاورزی
6- توسعه ظرفیت های آموزش و ترویج کشاورزی مشارکتی تکثرگرا
7- تلاش برای انسجام بخشی و هماهنگی فعالیت های آموزشی و ترویجی نهادهای فعال در بخش کشاورزی
8- تحقق تکالیف قانونی موضوع ماده 59 احکام دائمی برنامه توسعه کشور، مواد 18، 21، 22 و 23 قانون افزایش بهره وری و قانون نظام جامع آموزش و تربیت فنی حرفه ای و مهارتی
اختیارات و وظایف:
1- موسسه آموزش و ترویج کشاورزی تنها مرجع سیاستگذاری، راهبری، برنامه ریزی، هدایت، نظارت و ارزیابی تمامی فعالیت های آموزشی و ترویجی بخش کشاورزی است.
2- سیاستگذاری، راهبری، برنامه ریزی، هدایت و نظارت بر اجرای برنامههای آموزشی و ترویجی بخش کشاورزی
3- سیاستگذاری، راهبری، برنامه ریزی، هدایت و نظارت بر اجرای برنامههای آموزش کارکنان وزارت
4- سیاستگذاری، راهبری، برنامه ریزی، هدایت و نظارت بر اجرای برنامههای توانمندسازی زنان و جوانان روستایی و عشایری
5- سیاستگذاری، راهبری، برنامه ریزی، هدایت و نظارت بر شبکه عاملین ترویج کشاورزی
6- سیاستگذاری، راهبری، برنامه ریزی، هدایت و نظارت بر مطالعات و پژوهشهای آموزشی و ترویجی مورد نیاز بخش کشاورزی
7- استقرار شبکه مدیریت دانش و توسعه رسانه های آموزشی و ترویجی
8- برنامه ریزی برای پشتیبانی و ساماندهی مراکز جهاد کشاورزی دهستانها و ساماندهی پهنه های تولیدی

آموزش
همزمان با آبیاری، آفات را کنترل کنید؛ «سمآبیاری: اصول و روشها»
سمآبیاری: اصول و روشها» عنوان جدیدترین نشریه تخصصی مؤسسه تحقیقات گیاهپزشکی کشور به قلم محمدرضا نعمتاللهی و علیرضا مامنپوش است که به تشریح فناوری کاربرد آفتکشها از طریق سامانههای آبیاری تحت فشار میپردازد.

پایگاه خبری داواننیوز: محققان مؤسسه تحقیقات گیاهپزشکی کشور در نشریه تخصصی «سمآبیاری: اصول و روشها» اعلام کردند: استفاده از سموم از طریق سامانههای آبیاری تحت فشار (سمآبیاری) در صورت رعایت اصولی نظیر یکنواختی توزیع آب، کالیبراسیون دقیق و نصب تجهیزات ایمنی، ضمن افزایش کارایی و کاهش مصرف سم، خطرات زیستمحیطی را بهطور قابلتوجهی کاهش میدهد.
راهنمای جامع شیمآبیاری و سمآبیاری: اصول، مزایا و روشهای اجرا در کشاورزی مدرن
چکیده:
آشنایی با مفهوم شیمآبیاری (کاربرد مواد شیمیایی از طریق سامانه آبیاری) و بهویژه سمآبیاری، گامی مؤثر در راستای افزایش بهرهوری، کاهش مصرف سموم و حفظ محیط زیست است. در این گزارش، اصول فنی، ملزومات ایمنی، مزایا و محدودیت های این روش نوین کشاورزی تشریح میشود.
شیمآبیاری چیست؟
به گزارش واحد آموزش کشاورزی، شیمآبیاری (Chemigation) عبارت است از کاربرد انواع مواد شیمیایی کشاورزی از جمله کود مایع، آفتکشها (حشرهکش، علفکش، قارچکش)، سموم بیولوژیک و تنظیمکنندههای رشد از طریق سامانه آبیاری. اگرچه رایجترین ماده مصرفی، کود ازته مایع است، اما کاربرد سایر ترکیبات نیز به سرعت در حال گسترش است.
در تقسیمبندی فنی، واژه کودآبیاری (Fertigation) به مصرف کودها و سمآبیاری (Pesticide Chemigation) به مصرف آفتکشها از طریق آب آبیاری اطلاق میشود. این روشها عمدتاً در سامانههای آبیاری تحت فشار (بارانی و قطرهای) با موفقیت اجرا میگردند.
تاریخچه و جایگاه سمآبیاری در جهان و ایران
اولین مطالعات جدی در زمینه سمآبیاری به اواخر دهه ۱۹۵۰ و اواسط دهه ۱۹۶۰ میلادی بازمیگردد. امروزه در دنیا، سمآبیاری برای دو منظور اصلی کاربرد دارد:
1. کنترل پیشرویشی علفهای هرز در مزارع غلات.
2. مدیریت آفات خاکزی و اندامهای هوایی (مانند شتهها، لارو پروانهها) در محصولات سبزی و صیفی.
در ایران، مطالعه سمآبیاری از دهه ۱۳۷۰ آغاز شده، اما متأسفانه هنوز در بسیاری از موارد، روش سنتی «خیساندن خاک» رایج است؛ این در حالی است که سامانههای آبیاری تحت فشار در کشور توسعه یافته و کودآبیاری نیز مرسوم شده است.
مزایا و محدودیتهای شیمآبیاری و سمآبیاری
مهمترین مزایا عبارتند از:
– افزایش راندمان تولید محصول.
– توزیع یکنواختتر مواد شیمیایی در سطح مزرعه.
– کاهش خطرات زیستمحیطی ناشی از مصرف بیرویه سموم.
– کاهش آسیب مکانیکی به محصول و کاهش خطر برای نیروی کار.
محدودیتها و الزامات کلیدی:
– نیاز به مدیریت عالی سامانه آبیاری و نصب تجهیزات ایمنی (شیرهای ضدخلأ، سوییچهای قطع خودکار).
– یکنواختی توزیع آب پیشنیاز اصلی سمآبیاری است؛ در غیر این صورت، سم به میزان نامناسب به گیاه میرسد.
– نظارت مستمر در حین عملیات الزامی است تا از آبیاری اضافی و شستشوی سم به منابع آب زیرزمینی جلوگیری شود.
– خاک نباید پیش از سمآبیاری بیش از حد خیس باشد.
اصول فنی و ایمنی در سمآبیاری
برای موفقیت در سمآبیاری، رعایت اصول زیر ضروری است:
1. کیفیت سامانه آبیاری: سامانه باید توزیع یکنواخت آب و انتقال مؤثر سم به منطقه ریشه را تضمین کند.
2. بازدید پیش از عملیات: یکنواختی پاشش، سلامت اتصالات و عملکرد تجهیزات ایمنی بررسی شود.
3. کالیبراسیون دقیق: میزان سم مصرفی (دز) باید بهطور دقیق محاسبه شود. عدم کالیبراسیون صحیح یا منجر به عدم تأثیر سم میشود یا به آلودگی محصول و محیط میانجامد.
4. شستشوی سامانه: پس از پایان عملیات، شستشوی کامل لولهها و تجهیزات الزامی است.
نکته مهم: در صورت ضعف مدیریت آبیاری، به جای سمآبیاری از روش «خیساندن خاک» (ریختن محلول سم پای بوته) استفاده شود.
سمآبیاری در سامانههای مختلف آبیاری
1. آبیاری سطحی (شیاری)
از میان روشهای آبیاری سطحی، تنها آبیاری شیاری برای سمآبیاری مناسب است، مشروط بر آنکه شیب زمین صفر تا ۰.۵ درصد و نفوذپذیری خاک زیاد نباشد. دو روش اصلی شامل «روش برش» (تزریق سم در کنار ردیف کشت) و «روش پوشش جانبی» (مصرف سم در حاشیه شیار پیش از آبیاری) است.
2. آبیاری بارانی
از میان انواع سامانههای بارانی، سیستم بارانی دورانی به دلیل یکنواختی توزیع و خطر کمتر بادبردگی، گزینه مناسبی است.
دستورالعمل اجرا:
– آبیاری را شروع کنید تا لولهها پر شده و زمین کمی خیس شود.
– تزریق سم باید حداقل ۳۰ دقیقه ادامه یابد.
– پس از اتمام تزریق، سامانه را به مدت معادل زمان تزریق، شستشو دهید.
– توجه: در این روش، سم صرفاً به صورت خاک کاربرد استفاده میشود (نه پاشش روی شاخ و برگ).
3. آبیاری قطرهای
این روش برای کنترل آفات خاکزی و اندام هوایی در محصولات سبزی و صیفی بسیار موفق بوده است. استفاده از قطرهچکانهای با دبی ثابت (دارای قابلیت جبران فشار) به دلیل استقلال از توپوگرافی زمین، اولویت دارد.
کالیبراسیون: با استفاده از یک ماده شوینده غلیظ (به جای سم)، مدت زمان رسیدن محلول به نزدیکترین و دورترین قطرهچکان اندازهگیری شود. اختلاف زمانی کمتر از ۲ دقیقه مطلوب است.
تأثیر کیفیت آب بر سمآبیاری
بر اساس استانداردها، در سامانههای آبیاری تحت فشار، استفاده از آبی با هدایت الکتریکی (EC) بیش از ۳ دسیزیمنس بر متر (ds/m) دارای محدودیت شدید است. برای سمآبیاری، حتماً از آبی با EC کمتر از ۳ ds/m و کیفیت مناسب استفاده شود.
نمونههای موفق سمآبیاری در جهان
– کنترل شته در کاهو با ایمیداکلوپراید.
– کنترل کرم ساقهخوار اروپایی ذرت در فلفل با کلرانترانیلیپرول.
– کنترل گل جالیز در گوجهفرنگی با کلروسولفورون.
– کنترل علفهای هرز در سیبزمینی با سم EPTC.
نتیجه گیری و توصیه های پایانی
سمآبیاری یک فناوری کارآمد و سازگار با محیط زیست است، مشروط بر آنکه اصول فنی و ایمنی آن به دقت رعایت شود. با توجه به گسترش سامانههای آبیاری تحت فشار در کشور، آمادهسازی این سامانهها برای سمآبیاری (با افزودن پمپ تزریق و تجهیزات ایمنی) هزینه ای اندک داشته و میتواند گامی مؤثر در جهت مدیریت بهینه آفات و کاهش مصرف سموم باشد.
به گزارش اخبار روزانه کشاورزی، دستورالعمل “سمآبیاری: اصول و روشها” توسط محمدرضا نعمت اللهی و علیرضا مامن پوش از عضو هیات علمی مؤسسه تحقیقات گیاهپزشکی کشور نگاشته و منتشر شده است.
آموزش
مدیریت علمی خاک؛ از تشخیص بافت تا بهینه سازی مواد آلی
آیا میدانستید در خاک نامناسب، حتی بهترین بذر هم شکست میخورد؟ روابط عمومی مدیریت جهادکشاورزی شهرستان ویژه مرند با انتشار متن و اینفوگراف مدیریت علمی خاک، راهکارهای شناسایی انواع خاک و مدیریت ترکیبات آلی را منتشر کرد.

پایگاه خبری داواننیوز: «روابط عمومی مدیریت جهادکشاورزی شهرستان ویژه مرند» در راستای آموزش و ترویج کشاورزی نوین در قالب یک اینفوگراف آموزشی، راهنمای مدیریت علمی خاک را منتشر کرد. در این راهنما تأکید شده است که کیفیت محصول نهایی مستقیماً به ساختار خاک وابسته است و گاهی بهترین بذرها نیز در صورت عدم انطباق با نوع خاک، بازدهی مطلوب نخواهند داشت.
به گزارش گروه آموزش تخصصی کشاورزی داواننیوز، کارشناسان با تأکید بر نقش حیاتی خاک در امنیت تولید، راهنمای جامعی برای تشخیص وضعیت خاک و مدیریت منابع ارائه دادهاند. بر این اساس، خاکها به سه دسته اصلی تقسیم میشوند:
– خاک شنی (_Sandy soil_): دارای زهکشی بسیار سریع بوده و به دلیل ظرفیت پایین نگهداری آب، نیازمند مدیریت دقیق آبیاری (ترجیحاً به صورت قطرهای و نوبتبندی کوتاهمدت) جهت جلوگیری از تنش آبی گیاه است.
– خاک رسی (_Clay soil_): با تراکم و فشردگی بالا، مستعد غرقابی و کاهش تهویه ریشه میباشد. اصلاح ساختار این خاک با افزودن مواد آلی درشت (مانند کود دامی پوسیده یا سبوس برنج) برای تسهیل نفوذ آب و هوا ضروری است.
– خاک لومی (_Loamy soil_): به عنوان بهترین بافت خاک شناخته میشود. این خاک دارای تخلخل متعادل، ظرفیت نگهداری آب ایدهآل و تهویه مناسب برای رشد ریشه است و نیاز به اصلاحات ساختاری کمتری دارد.
نکته کلیدی: استفاده از مخلوط کمپوست به عنوان راهکار نهایی اصلاح ساختار خاک، غنیسازی عناصر غذایی و افزایش ظرفیت نگهداری آب (به ویژه در خاکهای شنی و رسی) توصیه میشود. افزودن ۳ تا ۵ درصد حجمی کمپوست میتواند تخلخل خاک رسی را تا ۴۰٪ افزایش دهد و تبخیر سطحی در خاک شنی را کاهش دهد.

نتیجهگیری تخصصی:
مدیریت علمی خاک، گامی فراتر از آبیاری و کوددهی معمول است. کشاورزان و متخصصان با شناسایی دقیق بافت خاک و کاربرد اصولی ترکیبات آلی میتوانند امنیت تولید، سلامت گیاه و بهرهوری مزرعه خود را تضمین کنند.
توصیه عملی: پیش از هر اقدامی، نمونهبرداری استاندارد از خاک (از عمق ۰-۳۰ سانتیمتر) و آزمایش بافت به روش هیدرومتری یا روش احساس (احساس لایهها بین انگشتان) انجام شود.
آموزش
انتقال دانش از پژوهشکده به مزرعه؛ تور ترویجی بادام دیرگل و پربار برگزار شد
سرمازدگی بهاره یکی از مهمترین چالشهای باغات بادام در کشور است؛ حالا پژوهشکده میوههای معتدله و سردسیری سازمان تات، در قالب یک تور ترویجی، ارقام دیرگل و پربار بادام را بهعنوان راهکاری عملی و درآمدزا به بهرهبرداران استانهای البرز، مرکزی و قم معرفی کرده است.

پایگاه خبری داواننیوز: تور ترویجی آشنایی با ارقام دیرگل و پربار بادام با همکاری پژوهشکده میوههای معتدله و سردسیری و سازمان نظام مهندسی کشاورزی البرز، با حضور متخصصان و باغداران پیشرو از سه استان همجوار در خرداد ۱۴۰۵ برگزار شد.
به گزارش خبرنگار ما، در راستای تحقق شعار سال «آموزش و ترویج» در سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی (تات)، تور ترویجی «آشنایی با ارقام دیرگل و پربار بادام» با همکاری پژوهشکده میوههای معتدله و سردسیری برگزار شد.
این رویداد تخصصی، با مشارکت سازمان نظام مهندسی کشاورزی استان البرز و با حضور جمعی از بهرهبرداران پیشرو و کارشناسان استانهای مرکزی، قم و البرز برگزار گردید.
دکتر عجمگرد، رئیس پژوهشکده میوههای معتدله و سردسیری، در حاشیه این تور بر نقش کلیدی تورهای ترویجی در انتقال دستاوردهای پژوهشی به عرصه تولید و حمایت از توسعه ارقام مقاوم تأکید کرد.
دکتر ایمانی، محقق برجسته حوزه بادام نیز با ارائه مباحث علمی و کاربردی، معرفی و کشت ارقام دیرگل و پربار بادام را راهکاری اثربخش برای کاهش خسارت ناشی از سرمازدگی بهاره و افزایش بهرهوری در مناطق با ریسک اقلیمی بالا عنوان نمود.
در این برنامه که با استقبال چشمگیر شرکتکنندگان روبهرو شد، چالش سرمازدگی ارقام بومی و زودگل بادام مورد واکاوی قرار گرفت و بر این اصل کلیدی تأکید شد که «تولیدی که درآمدزایی نداشته باشد، به هدررفت منابع منجر میشود». همچنین نقش ارقام دیرگل بهعنوان راهبردی عملی در مسیر تولید پایدار و سودآور بادام در کشور تبیین گردید.
پرونده ویژه4 هفته پیشهمگرایی پژوهش، پایش و حکمرانی در شبکه ملی گیاهپزشکی
سنجش و تولید4 هفته پیشمدیرعامل مرغک: افق ۱۴۰۶ ما ارزشآفرینی منطقهای است / تورم متوقفمان نکرده است
بیمه4 هفته پیشبیمه گندمکاران: پوشش کامل، حق بیمه رایگان، غرامت ۱۵۰ درصدی
سنجش و تولید4 هفته پیشقیمت جدید شیر، ماست و پنیر اعلام شد / جدول نرخ مصوب چهار محصول لبنی پرمصرف
دانستنی ها2 هفته پیشمجموعۀ کامل ستون تغییر اقلیم نشریه طبیعت ایران منتشر شد
دانستنی ها3 هفته پیشهشدار سازمان حفظ نباتات: حذف قطعی علفکش «لینورون» از مزارع ایران
اصناف4 هفته پیشنهادههای مرغداری ۵ برابر شد، تسهیلات ۵۰ همتی بلاتکلیف ماند
سردبیر4 هفته پیشپارادوکس تنباکوی ایران: تولیدکننده سوم خاورمیانه، واردکننده خالص جهان


























